不舉幾個例子,怎能証明我的定量論咧?若不是那樣,我又怎會真的如此看,如此的想:
1.在年幼時,有機會讀書,卻沒有好好讀書的人,長大結婚了,會有兒女,得陪著兒女重讀!!有認真讀好讀過的,即使有兒女,也不必擔心或陪讀,不信?想一想你認識的人,有多高比例是如此情形,信了吧!!
2.舉個我自己的例子,回台灣近20年,多次有機會應該學會台語,就是不認真也不當一回事,現在,得去一個近100%都講台語的地方工作,非要我修好台語不可,唉,早知如此,小時候會認真學,現在就不會天天似鴨子,鴨子聽雷!但,到底為何我非得學會台語呢?
3.仔細想一想,為什麼你會有那幾個好朋友,個性雖不同但仍能成好朋友,彼此多了解後,你會發現你們是同班同學,都在修類似的課,例如,會遇到的家庭問題,會有的人際問題或工作挑戰都差不多罷了,記得要從朋友身上學習啊!定量論是用完就沒有了,課業沒修完,會一再重修哦!
而我,正在台南重修中!!
DEAR SINDY姐
回覆刪除這篇真的深有同感。
老天爺給我機會能輕鬆學習時我總是裝傻
到最後不得不學時即痛苦萬分
然後就只好跟自己說:「敬酒不吃吃罰酒,活該」
啊~忘了說,重修時會得花加倍時間、加重份量還才夠~~~
回覆刪除例如:2007年,上回該多來台南,設有來夠數,這回得住五天台南還囉!